＜1＞ 11/23（土）10:00-17:00 目標と課題の設定 ←終了
１－１ 「私が学ぶ」の意味を探る１－２ 学びの場と学習者の変容＜2＞ 12/22（日）10:00-17:00 改善と改革 ←終了２－１ イメージによる自己変革２－２ メタファによる自己変革２－３ 学習開発者の成長と学習者の変容＜3＞ 1/11（土）10:00-17:00 実態からの設計（学習内容と環境） ←終了３－１ MACETOモデルによる学習設計３－２ 学ぶ内容はどこにあるか３－３ 学びを結ぶ用具＜4＞ 2/1（土）10:00-17:00 実態からの設計（学習成果と活動） ←終了４－１ 教えるための目標と学習目標４－２ 学習活動と行為動詞による分析４－３ 学習指導上の査定と社会的認証＜5＞ 2/15（土）10:00-17:00 学習成果の発表 ←終了５－１ 主体的学習の国際的動向５－２ 主体的学習の我が国の政策※1 参加者の状況によって変更する可能性があります。
※2 テキスト 1.01版は、このページからダウンロードできます。テキストのタイトルが「入門」となっておりますが、基本的には第１回と同じ内容です。
会場： 京都市内
（会場の詳細はお申し込みいたいだきました方にお知らせいたします）
定員：１６名（先着順）
参加費（※３）：
１日 ６，３００円（ILD会員 5,250円）税込
５回通し券 ２８，８７５円（ILD会員23,625円）税込
※３ 残余金は学習者が創る京都レッツラーン大学校(仮称)(http://www.ks-pl.org/)設立基金の積立金に充当します．
▼ お申し込み・お問い合わせ info＊u-manabi.org (＊を@にかえてください)
・ ご希望の日程をお知らせください。（○月○日 参加希望）
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