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	地域振興と水上スポーツプロジェクト本プロジェクトの目的は　こちら　をご覧ください。

イタリアでボローニャ大学が誕生した頃、職能を高めるために学問を修めようと各地から学生が集まり、その学生集団によって形成された学生組合が教授を雇っていたように、ヨーロッパの高等教育における職能育成・専門家育成の発想には、学生自らが学ぶ場を拓くという考え方がありました。

学生は卒業後、自分の地域に戻って学問や産業の発展に貢献したことでしょう。

本プロジェクトは、そのようなヨーロッパの地域振興に関わる教育政策のアプローチを手掛かりとしながら、進めています。

近年では、とくにフランスの地域振興に関わる教育政策のアプローチを参考にしています。

公開している資料の中には、代表がフランスの資料を翻訳したものも含まれます。ご自由にダウンロードしてご参照ください。

▼　現在公開されている資料

プロジェクト日誌

2018/06/04	【6月版】仏・マクロン大統領による修業学習政策に関する資料	\| by:三輪

フランスのマクロン大統領による教育×労働政策の一つである
「修業学習」に関する資料の6月翻訳版を公開しました。

　＞＞　公開ページは　こちら　です

これは、「失業対策」ではなく、1960年代から意識されている

社会階級で固定化されている教育システムの
階級性への取り組みである

と、西之園は語っています。
　我が国でも，大学教育段階での階級の再生産性が指摘されていますので，
ご関心の有る方は、ご自由にご参照ください。